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          学生写字丑是谁惹的祸?

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          • 发表时间:2013-03-25

          (作者:李玉兰)

            生活中我们常常听到“现在学生写的字真是没法看”“小学生也就罢了,大学生写的字可真不像个大学生”这样的感叹,念了多年书,却连最基本的字也写不好,问题究竟出在哪里?
            “快写体教育的缺失是许多人字丑的一个重要原因。”中国人民大学艺术学院副院长、中国书法家协会教育委员会秘书长郑晓华教授说。
            郑晓华说:“我在大学从事书法教育,发现写字课虽然小学、中学都有,但是大学生书写水平仍然很差。我分析一下原因,小学生中学生教的都是楷书,但是进入高二以后,学生需要记笔记的时候多了,用楷书就来不及了,进入大学后,你要用楷书记笔记完全记不下来,不能胜任学习。从小学到中学,教育设计里面没有培养学生怎么样科学艺术地快写,书法里面的行书在中小学教育里面也没有。到了大学记不下来了,就只好胡写乱写。我们没有正体字和快写体分层次的教育,国际上,英语、日语等都是学写字就开始学正体和快写体了。”
            学生最初在田字格里一笔一画写楷体字,随着年龄变化,课业增长,写字训练却没有相应的发展和变化,到了高中、大学,多数人的字体就开始“八仙过海,各显神通”了。   
            写的好看就写不快,写得快就不够好看,这其实并不只是当下人们的烦恼,民国时期,大书法家于右任感到汉字太难认难写,为了“求制作之便利,尽文化之功能,节省全体国民之时间,发挥全族传统之利器”,吸收历代书法大家所长归纳出“标准草书”,一种有条不紊、易识、易写、准确、美丽的草法。《标准草书》一书在于右任先生生前就修订9次、印行9次。可惜的是,由于战乱等原因,这种在汉字书写发展史上具有里程碑意义的字体并没有在书写教育中得到广泛应用,只是在书法艺术领域为人所称道。 
            “在学生不同学习阶段,进行书写教育,需要我们认真加以研究找出方案。如果这个问题解决的话,千百万中学生掌握一种快写的字体,对于他们进入大学,甚至以后整个人生,都会提供很大的方便,也会推动整个社会对于书写、书法学习的热情。”郑晓华说。